11.1挑山工三单.doc

111挑山工三单1111挑山工问题导读评价单组名姓名指导教师年月日【知识链接】1、冯骥才中国当代作家和画家，浙江宁波人，生于天津。他的文学作品选取素材的视角新颖，用多变的艺术手法，细致深入地描写，开掘生活的底蕴，咀嚼人生的百味。代表作有散文集珍珠鸟；长篇小说义和拳（与李定兴合作）神灯；中篇小说集铺花的歧路啊斗寒图；短篇小说集雕花烟斗正义的感召等。冯骥才不少作品获全国文学奖，有的被选入中小学语文教材。冯骥才四次登泰山，感受各不相同。本文是他第一次登泰山。第二次登泰山是在文革期间，他从登山拜佛的老婆婆身上得到启示“世上最难约束的，乃是人心。”第三次登山是在1992年父亲去世后为了让母亲振作起来，陪母亲登山，使之精神为之一振，心情豁然开朗。冯骥才感慨万分泰山啊，这就是你神奇魅力之所在第四次登泰山，就是他被授予泰安市荣誉市民之际，这回他真正体会到了“下山难”的滋味，从中又得到新的人生感悟。2、泰山泰山是我国的“五岳”之首，有“天下第一山”之美誉，又称东岳，中国最美的、令人震撼的十大名山之一。泰山位于山东省中部，自然景观雄伟高大，有数千年精神文化的渗透和渲染以及人文景观的烘托，著名风景名胜有天烛峰、日观峰、百丈崖、仙人桥、五大夫松、望人松、龙潭飞瀑、云桥飞瀑、三潭飞瀑等。泰山于1987年被列入世界自然文化遗产名录。数千年来，先后有十二位皇帝来泰山封禅。孔子留下了“登泰山而小天下”的赞叹，杜甫则留下了“会当凌绝顶，一览众山小”的千古绝唱。【读书指导】1、通读课文，读准字音，读通句子，自学生字新词。2、标画出课文中对挑山工外貌的描写，抄写下来（见预习收获第6小题）。3、细读课文中对这个挑山工语言、动作、外貌、神态等的描写，体会他留给你怎样的印象，在书上做批注。4、这山民哪几句朴素的话使“我”心悦诚服地点着头，标画出来后再摘抄下来（见预习收获第7小题），读一读，想一想，这几句话包蕴着什么意味深长的哲理。【预习收获】一、完成下列各题。1、选择正确的读音或字，用“”标出。凿（ZÁOZUÎ）崖（YÁÁI）壁草茵（YĪNɡYĪN）2、多音字组词。挑TIĀO折ZHÃ担DĀN悄QIĀOTIǍOSHÃDÀNQIǍO3、从文中找出合适的词语填空的山色的山道的话的古松的牙齿的笑的哲理地一甩一甩地笑4、词语积累。①摘抄文中ABB式的词②仿写词语又粗又矮③云雾不解心诚大一深长5、什么是折尺形路线挑山工是怎样走折尺形路线上山的他们为什么要这样走6、摘抄课文中对挑山工外貌的描写。111挑山工三单27、摘抄挑山工那几句朴素的话我从这几句话中体会到的哲理是。二、教材链接完成练习册第一、二、三、四题。【问题归纳】我的问题小组问题111挑山工问题解决评价单根据你对课文内容的了解，一个一个地开始探究以下任务，遇到困难在小组内探究解决，做好一对一交流，小组中交流，做好展示准备。问题一、“我们和你们不一样。”结合课文谈谈游人和挑山工有什么不一样。游人挑山工问题二、为什么挑山工的速度并不比游人慢找出相关语段读一读,说说从挑山工的身上，你悟出了什么问题三、这幅画一直挂在我的书桌前，多年来不曾换掉，因为我需要它。这句中的“它”指的是，“我”需要它，是因为111挑山工问题训练评价单同学们，相信这节课大家的收获一定不小吧，给自己一个展示的机会，赶快行动起来，相信自己是最棒的。【巩固提高】一、看拼音写词语。JĪNɡYÌPĀNTÁNXIÂXIÀPÍNɡHÃNɡLIÚLIÁNJÍDǏNɡBĀOYÙNJŪSHÙHUÀNɡYŌU二、句子练习。1、在陡直的似乎没有尽头的山道上，一个穿红背心的挑山工一步一步地向上登攀。缩句2、填入恰当的关联词。我们彼此很熟悉，说话很随便。三、教材链接完成练习册第五题。自我评价家长评价同伴评价教师评价