亿库学习网
换一换
首页 亿库学习网 > 资源分类 > PPT文档下载
 

第14课《秋天》(二)-人教二年级上.ppt

  • 资源ID:1446       资源大小:992.50KB        全文页数:22页
  • 资源格式: PPT        下载权限:游客/注册会员/VIP会员    下载费用:0点数 【人民币0元】
快捷注册下载 游客一键下载
会员登录下载
三方登录下载: QQ登录  
下载资源需要0点数 【人民币0元】
邮箱/手机:
温馨提示:
系统会自动生成账号(用户名和密码都是您填写的邮箱或者手机号),方便下次登录下载和查询订单;
验证码:   换一换

加入VIP,免费下载
 
友情提示
2、PDF文件下载后,可能会被浏览器默认打开,此种情况可以点击浏览器菜单,保存网页到桌面,既可以正常下载了。
3、本站不支持迅雷下载,请使用电脑自带的IE浏览器,或者360浏览器、谷歌浏览器下载即可。
4、本站资源下载后的文档和图纸-无水印,预览文档经过压缩,下载后原文更清晰   

第14课《秋天》(二)-人教二年级上.ppt

秋 天,作者何其芳,,一、学习目标 1.知识与技能目标 初步把握诗文基调,有感情朗读诗歌,做到熟能成诵。 2.过程与方法目标 以自主合作、探究的方式品味语言描绘画面、比较中外诗歌来感悟诗歌情感。 3.情感、态度与价值观目标 感悟秋天,赞美秋天,热爱秋天。 二、学习重点难点 重点揣摩品味本文优美的语言; 难点体会诗歌美妙意境。,教学过程设计 1、复习导入 2、探究品味 3、归纳总结 4、拓展延伸,①、感受诗歌的情景美 a、诗中选择了哪些景物来勾画秋天 把这些词语勾划出来为什么要选择这些景物,(乡村秋景图),,稻香、瓜果、冷雾 乌桕叶(落叶) 白霜 溪水枯涸 (富有秋天特征),b、这些景物共同构成了一幅什么图用简洁的话概括出来。,一、复习导入。,②、明确诗歌的结构美 这首诗共三小节,每小节都有一个中心句,各是什么用原文回答,1.秋天栖息在农家里,2.秋天游戏在渔船上,3.秋天梦寐在牧羊女的眼里,二品味秋天的语言美与意境美,1.朗读比赛, 评一评;,2.用自已生动的语言描绘 三幅秋景图,议一议。,,农家丰收图,霜晨归渔图,牧女思念图,三 展开想像,描述图画,◆农家丰收图,清晨朝露未唏的时候,有位农人来到幽谷,丁丁的伐木声震荡山谷;田野里发散出稻香的气息,金黄的波浪此起彼伏,稻田中有个身影在挥镰割稻,晶莹的汗珠湿透衣衫;果林中还有采摘瓜果的人,瓜果飘香,沁人心脾,摘下这些沉甸甸的秋天的礼物,放进背篓,这份喜悦要与亲友一起分享,(一)农家丰收图,农家丰收图绚丽多彩,,震落了/清晨/满披着的露珠, 伐木声/丁丁地/飘出幽谷。 放下/饱食过稻香的/镰刀, 用背篓/来装/竹篱间/肥硕的瓜果。,1、这一节诗中哪些词写出了“丰收”,饱食过稻香的镰刀 肥硕的瓜果,2、这一节诗运用了哪些修辞手法有什么样的好处,拟人 生动形象的写出了因秋收的丰硕而兴奋的感情,创造出喜悦,松弛,闲静的氛围。,3、仔细观察一下这一节诗的用词,它是从哪些感官来写农家丰收的景象,(1)听觉伐木声 (2)嗅觉稻香 (3)视觉肥硕的瓜果,向江面的冷雾/撒下/圆圆的网, 收起/青鳊鱼似的/乌桕叶的/影子。 芦蓬上/满载着/白霜, 轻轻摇着/归泊的/小浆。 秋天/游戏/在渔船上。,思考你觉得这节诗写得好吗 好在哪里,,㈡ 霜晨归渔图,◆霜晨归渔图,清晨的江面还弥漫着冷冷的雾气,可以感受到些许的凉意。远远地有个渔人摇着船桨向岸边驶来。依稀可见船篷上挂着层白霜,渔人熟练地撒下鱼网,网上的青鳊鱼就像乌桕叶,闪着银色的光泽。归航了,江面上传来动人的渔歌,还有阵阵爽朗的声,1、这一节诗中哪些词语表现了秋天的早晨,冷雾 乌桕叶(落叶) 白霜,2、“秋天游戏在渔船上”中的“游戏”一词好在哪里,用拟人的修辞手法把秋天人格化。,3、用“游戏”写出了渔民怎样的心境,悠闲自得,,,渔夫晨归图淡雅朦胧,⑵ 霜晨归渔图,,(三)牧女思恋图,草野/在蟋蟀声中/更寥阔了。 溪水/因枯涸/见石更清洌了。 牛背上的/笛声/何处去了, 那/满流着/夏夜的/香与热的笛孔 秋天/梦寐/在牧羊女的/眼里。,寥阔空远,,◆牧女思恋图,原野上一片蟋蟀的呜叫声,溪水清澈见底。羊儿的咩咩声阵阵传来,秋天的美景让人赏心悦目,牧羊女却失去了往日的活泼。夏日里的笛声悠远、绵长,怎不见了那吹笛的少年姑娘的心事谁能猜得透,,1、第一句中草野为什么在蟋蟀声中更寥阔寥阔是什么意思,寥阔高远空旷 秋季天高气爽,田野收获后显得更空旷,在入秋的蟋蟀叫声中,草野显得更加“寥阔”了 。,2、“那满流着夏夜的香与热的笛孔”是什么意思,那是放牛郎在夏夜吹响笛声,洋溢着芳香和热情。,3、这里是谁在问“牛背上的笛声何处去了”,是牧羊女,,,4、这里最后一句“秋天梦寐在牧羊女的眼里”中的“梦寐”一词好在哪里,用拟人的修辞手法把秋天人格化。秋景在牧羊女眼中如梦幻一般的美,但牧羊女却在盼望着听到放牛郎热情的笛声,此刻,她的心里一定怀着喜悦和渴盼,而“梦寐”一词恰如其分的写出了牧羊女如痴如醉的微妙感觉。,乡村秋景图,农家丰收图 霜晨归渔图 少女思恋图,清静 清远 清甜 清柔,,,,,,,诗人笔下的这幅美丽的乡村秋景图给我们创设了一种什 么样的氛围,蕴含着诗人怎样的情感,(喜爱、赞美),返回,归纳总结,拓展阅读 将下面这首诗与课文比较,说说两位诗人表达的思想感情有什么共同的地方。对此你有何感想,秋 景 [美国] 狄金森,晨曦比往日更柔婉, 毛栗变得褐色可爱; 浆果的面颊多么丰满, 玫瑰在郊外盛开。,枫树扎着华丽的丝巾, 田野披上艳红的轻纱。 我不愿显得古板, 也佩戴了一枚胸花。,③、总结填空诗歌应具备 的形式, 的形象, 的情感, 的语言, 的节奏。,完整,生动,鲜明,优美,谐美,返回,,请同学们谈谈这两位诗人表达的情感有什么共同的地方,这两首诗都表现了作者对秋天的赞美和喜爱。,课 后 作 业,1、名校课堂。 2、修改以“夏天”或“秋天”为题的诗歌。,

注意事项

本文(第14课《秋天》(二)-人教二年级上.ppt)为本站会员(张萍)主动上传,亿库学习网仅提供信息存储空间,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对上载内容本身不做任何修改或编辑。 若此文所含内容侵犯了您的版权或隐私,请立即通知亿库学习网(发送邮件至jylw119@163.com或直接QQ联系客服),我们立即给予删除!

温馨提示:如果因为网速或其他原因下载失败请重新下载,重复下载不扣分。




关于我们 - 网站声明 - 网站地图 - 资源地图 - 友情链接 - 网站客服 - 联系我们

copyright@ 2008-2013 mywenku网站版权所有
经营许可证编号:京ICP备12026657号-3 

收起
展开