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杜牧《山行》-人教二年级上.ppt

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杜牧《山行》-人教二年级上.ppt

2017/9/2,该课件由【语文公社】http//www. 友情提供,香山,,山 行,杜牧,2017/9/2,该课件由【语文公社】http//www. 友情提供,作者简介 杜牧(公元803-约852年)唐代诗人,汉族,字牧之,号樊川居士,京兆万年(今陕西西安)人,宰相杜佑之孙。晚唐杰出诗人,尤以七言绝句著称。擅长文赋,其阿房宫赋为后世传诵。有樊川文集二十卷传世,为其外甥裴延翰所编。全唐诗收杜牧诗八卷。 人称“小杜”,以别于杜甫。与李商隐并称“小李杜”。“大李杜” 李白和杜甫。,2017/9/2,该课件由【语文公社】http//www. 友情提供,远上︱寒山‖石径︱斜, 白云︱生处‖有︱人家。 停车︱坐爱‖枫林︱晚, 霜叶︱红于‖二月︱花。,山行 杜牧,画,xi,2017/9/2,该课件由【语文公社】http//www. 友情提供,山行 杜牧,远上寒山石径斜, 白云生处有人家。 停车坐爱枫林晚, 霜叶红于二月花。,利用文中的注释,逐字逐句理解诗文。,2017/9/2,该课件由【语文公社】http//www. 友情提供,远上寒山石径斜 远上 寒山 石径 斜,向山的远处伸展。,深秋时节的山,石头小路,,倾斜,这里有曲折不直的意思。,句解在深秋时节的山上,有一条弯弯曲曲的小 路伸向远方。,2017/9/2,该课件由【语文公社】http//www. 友情提供,白云生处有人家 白云生处 “白云生处”和“白云深处”比较,深 生,指飘浮着白云的地方。,句解在白云飘浮的地方隐隐约约可以看到几户人家。,浓厚,浓郁,生出,存在,“生处”和“深处”都给人有点朦胧飘渺,产生超越世俗的神往之感,都是很动人的。但“生处”为云之源头,给人高山之巅、更为遥远的感觉,同时又有云腾雾涌、白云飘忽的动态感。应当是“生”字好于“深”字,2017/9/2,该课件由【语文公社】http//www. 友情提供,停车坐爱枫林晚,霜叶红于二月花。 坐 枫林晚 霜叶 红于,因为,傍晚时候的枫树林,比还红,被秋霜打过的枫叶,句解四周枫叶如火,更显得红叶娇美,远远胜过早春二月的花,所以诗人被这美景吸引住了,停下车来观赏。,,诗人为什么用“红于”而不用“红如”,因为“红如”不过和春花一样,无非是装点自然美景而已;而“红于”则是春花所不能比拟的,不仅仅是色彩更鲜艳,而且更能耐寒,经得起风霜考验。,2017/9/2,该课件由【语文公社】http//www. 友情提供,“霜叶红于二月花”为什么成为千古名句,①对比、比喻新异。一般而言,秋叶意味着飘零、衰落、萧条,二月鲜花意味着新生勃发,一般人的心理是不容易将两者在共同点上联系起来的。诗人不仅将经霜的枫叶比作二月鲜花,而且说比这春天里最为鲜艳的花朵还要鲜艳。 ②情感独特,一反历来悲秋之调 。落脚在红色,强调红色。引起的联想是“红得鲜艳,红得旺盛,红得热烈,红得有生命力”。并且又说秋叶的红胜过了新生勃发的新春之红。诗人从秋天里感受到的,就迥异于一般咏秋诗的“悲壮”之调,而是甚至胜过春天的勃勃生机。诗人的情感是独特的。 ③富有哲理。这是此诗句成为千古绝唱的一个重要特点。把枫叶经霜喻理、象征为经受挫折、磨难,然而“经霜色愈浓”,因而“霜叶红于二月花”有种对世间事理的醒悟和鼓舞、激励人们的作用。,2017/9/2,该课件由【语文公社】http//www. 友情提供,远上寒山石径斜, 白云生处有人家。 停车坐爱枫林晚, 霜叶红于二月花。,山行 杜牧,,,远景,近景,山路绵长 山势高缓,白云飘浮 人家居住,喜爱枫林 难抑惊喜,点明原因 揭示中心,这首诗描绘的是秋之色,展现出一幅动人的山林秋色图,表达了诗人对大自然美景的热爱之情,同时歌颂了枫叶不畏严寒的精神。,2017/9/2,该课件由【语文公社】http//www. 友情提供,比较阅读 范仲淹的渔家傲和苏幕遮,同是由秋天景象引发的感思,山行的情调是热情赞美生机勃勃,而范仲淹这两首词的基本情调却都是“悲”。 但两词又有区别,渔家傲是“悲壮”,可从“燕然未勒归无计”等诗句中看出。 苏幕遮是“悲凉”“悲清”。可从“碧云天”“黄花地”“寒烟翠”“明月高楼”等词语中体味到,它只是“悲凉”“悲清”而不是“凄凉”。,2017/9/2,该课件由【语文公社】http//www. 友情提供,作业,背诵并默写山行,

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