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我要的是葫芦-人教二年级上.ppt

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我要的是葫芦-人教二年级上.ppt

14、我要的是葫芦,齐读课文,把不认识的字词圈出来,再想一想课文讲了一个什么故事。,我要的是葫芦,葫芦 藤叶 蚜虫 盯着 比赛 邻居 花谢 好哇,h lu,tng,y,dīng,si,ln,xi,哇,盯,邻,葫,芦,藤,你真棒,我会认,加一加,变一变 胡( )葫 户( )芦 滕( )藤 射( )谢 牙( )蚜 丁( )盯 令( )邻 台( )治 巴( )吧 口( )( )哇,练 习,你发现两幅图有什么不一样,,从前,有个人种了一棵葫芦。细长的葫芦藤上长满了绿叶,开出了几朵雪白的小花。花谢以后,藤上挂了几个小葫芦。多么可爱的小葫芦哇那个人每天都要去看几次。,,( )的葫芦藤 ( )的葫芦花 ( )的小葫芦,细长,雪白,可爱,小葫芦的生长过程,种葫芦 ( ) ( ) ( ),,,,长叶,开花,结果,,有一天,他看见叶子上爬着一些蚜虫,心里想,有几个虫子怕什么他盯着小葫芦自言自语地说“我的小葫芦,快长啊,快长啊长得赛过大南瓜才好呢”,,一个邻居看见了,对他说“你别光盯着葫芦了,叶子上生了蚜虫,快治一治吧”那个人感到很奇怪,他说“什么叶子上的虫还用治我要的是葫芦。”,我要的是葫芦,这个人要葫芦, 最后得到了没有,没过几天,叶子上的蚜虫更多了。小葫芦慢慢地变黄了,一个一个都落了。,,小葫芦为什么都落了,小葫芦为什么都落了,因为不治蚜虫,小葫芦变黄了, 一个一个都落了。,种葫芦的人看到小葫芦都落了,会想些什么呢,我应该听邻居的劝告去治虫。,假设种葫芦的人第二年 又种了一棵葫芦,他会 怎么做呢,思维拓展,如果叶子上长了蚜虫,他会马上去 治虫,最后就能收获很多葫芦。,事物之间是互相联系的, 不能孤立地看问题 ,寓意,1、他自言自语地说“我的小葫芦,快长啊, 快长啊长得赛过大南瓜才好呢” 2、 一个邻居看见了,对他说“你别光盯着 葫芦了,叶子上生了蚜虫,快治一治吧” 3、那个人感到很奇怪,他说“什么叶子 上的虫还用治我要的是葫芦。”,心情急切,好心劝告,不相信的语气,叶子上的虫还用治,,叶子上的虫不用治,,有几个虫子怕什么,有几个虫子不可怕,这道题还难,这道题不难。 难道我们不应该记住这一天吗 我们应该记住这一天。,,,我会改,一、我会选。 只 个 朵 棵 一( )邻居 一( )葫芦 一( )小花 一( )蚜虫,我要的是葫芦,二、我会连。 挂了 小花 雪白的 小葫芦 开了 蚜虫 可爱的 南瓜 生了 绿叶 细长的 小花 长了 小葫芦 圆圆的 葫芦藤,我要的是葫芦,,二、我会连。 挂了 小花 雪白的 小葫芦 开了 蚜虫 可爱的 南瓜 生了 绿叶 细长的 小花 长了 小葫芦 圆圆的 葫芦藤,我要的是葫芦,,,,,,,,,,

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