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回乡偶书.2-人教二年级上.ppt

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回乡偶书.2-人教二年级上.ppt

,回 乡 偶 书,,义务教育课程标准实验教科书 小学二年级语文,课 件 制 作,实验小学 游涛,2 0 0 7 . 10 . 7,,,,回 乡 偶 书,了解作者,生字学习,古诗学习,指导朗读,课程延伸,欣赏古诗,(约 659 年约 744 年)唐代著名诗人字季真,自号“四名狂客”。越州永兴(今浙江萧山)人年轻的。小时候就以文词知名,书法也很好,擅长草书和隶书性情爽直,豁达而健谈。武则天证圣元年中进士,后官至秘书监。他写的诗清新通俗,回乡偶书咏柳等都是脍炙人口,千古传颂的不朽名篇。,贺 知 章,,,偶 然 乡 音 鬓 毛,,ǒu,,,yīn,,bn,衰 老 客 人 何 处,,shuāi,,k,,h,,组词游戏,,,,组词并用词说话,,音 客 何,,,,理解诗意,,回乡偶书,,,偶然,,作者辞官回家后,感慨很深,于是出 于偶然写了这首诗,写了自己还乡时 的感触。,,,,少小离家老大回,,,,,年轻的时候,,,,年老的时候,,(自己)年轻的时候离开家乡,老了 才回到家乡。,,,,乡音无改鬓毛衰。,,,,家乡 的口音,,,,没有什 么改变,,,,耳边的头发 花白稀少了,,(自己)说话的口音没有什么改变, 可是两鬓头发已经斑白稀疏了。,,,,儿童相见不相识,,,,,小孩,,,,认识,,小孩见了我都不认识。,,,,笑问客从何处来。,,,,,哪里,,笑着问我,是从哪儿来的。,,,,把整首诗的意思说一说。,,,诗情话意,,这首诗写的是作者刚刚回到久别的家乡 时的情景作者抓住回乡时的一个细节,。 表达了对家人既亲切又陌生的感情,流 露出无限的感慨。,,,回 乡 偶 书 贺知章 少 小 / 离 家 / 老大 回, 乡 音 / 无 改 / 鬓毛 衰。 儿 童 / 相 见 / 不 相识, 笑 问 / 客 从 / 何处 来。,,,,贺知章回到故乡后,面对熟悉的情和景,他一共写了两首回乡偶书。欣赏第二首,,离 别 家 乡 岁 月 多, 近 来 人 事 半 消 磨。 惟 有 门 前 镜 湖 水, 春 风 不 改 旧 时 波。,我会想,1.诗人离开家乡时间长吗你怎么知道的 2.诗人爱家乡吗你怎么知道的 3.观察课文插图,想象孩子们看到陌生的 诗人,会提出什么问题.,,,,回 乡 偶 书,,贺 知 章 少 小 离 家 老 大 回, 乡 音 无 改 鬓 毛 衰。 儿 童 相 见 不 相 识, 笑 问 客 从 何 处 来。,

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