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-31《回声》-人教二年级上.ppt

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-31《回声》-人教二年级上.ppt

31 回声,自读课文,注意做到 (1) 读准字音,读通句子,遇到生字词画出来并多读几遍; (2) 在自然段前面标上序号;,,,倒影,,guā 呱呱叫,quān 一圈圈,pnɡ 碰 到,wn 波 纹,,,fǎn 返 回,倒影,,呱呱叫,哩,一圈圈,碰 到,波纹,,,返回,你在桥洞里叫,声音的波纹碰到桥洞的石壁,也要返回来。,呱呱,呱呱呱,他在学我说话哩。,一圈 一圈圈,波纹碰到石壁,又一圈圈地荡回来。,,倒影 桥洞 碰到 返回 周围 河岸 一圈 波纹,波纹,桥洞,一圈,河岸,碰到,返回,周围,倒影,波纹,桥洞,一圈,河岸,碰到,返回,周围,倒影,波纹,桥洞,一圈,河岸,碰到,返回,周围,倒影,波纹,桥洞,一圈,河岸,碰到,返回,周围,倒影,波纹,桥洞,一圈,河岸,碰到,返回,周围,倒影,波纹,桥洞,一圈,河岸,碰到,返回,周围,倒影,波纹,桥洞,一圈,河岸,碰到,返回,周围,倒影,波纹,桥洞,一圈,河岸,碰到,返回,周围,倒影,倒影 桥洞 游到 半圆 周围 河岸,给下面的字加上偏旁组成新字,并组词。 里 卷 瓜 文 反,返,哩,圈,呱,纹,小河上有座石桥。半圆的桥洞和 水里的倒影连起来,好像一个大月亮。,半圆的小桥和水里的倒影 连起来,好像一个大月亮。,这个比喻句把什么比 作月亮,把半圆的小桥比作月亮,小青蛙在什么地方发现 有另外一只小青蛙在学它 说话,动脑筋,(桥洞底下),看,谁来了读第二段,看看发生了什么事情,小青蛙跟着妈妈游到桥洞底下,看到周围美丽的景色,高兴得叫起来“呱呱呱,,多好看哪”这时,不知哪儿有一 只小青蛙也在叫“呱呱呱,多好看哪”小青蛙问“,你是谁你在哪儿” 那只看不见的小青蛙也在问“你是谁你在哪儿”,“呱呱呱,多好看哪”,“呱呱呱,多好看哪”,“你是谁你在哪儿”,“你是谁你在哪儿”,小青蛙奇怪极了,他问妈妈 “桥洞里藏着一只小青蛙吧他在学我说话哩。”,小青蛙奇怪极了,他问妈妈 “桥洞里藏着一只小青蛙吧他在学我说话哩。”,自读课文4、5两段,注意做到 (1) 青蛙妈妈做了什么,用画出; (2) 青蛙妈妈说了什么,用﹏﹏画出,青蛙妈妈带着小青蛙跳到岸上。她捡起一颗石子,扔进河里,河水被激起一圈圈波纹。,青蛙妈妈说“孩子,你的叫声就像这水的波纹。水的波纹碰到河岸又荡回来。你在桥洞里叫,声音的波纹碰到桥洞的石壁,也要返回来。这样,你就听到自己的声音啦。”,水的( )碰到河岸又( )回来,你在( )里叫,声音的( )碰到桥洞的( ),也要( )回来。,波纹,荡,桥洞,波纹,石壁,返,小青蛙的叫声就像水的波纹。水的( )碰到河岸,又( )回来。你在( )里叫,声音的( )碰到桥洞的( ),也要( )回来。,波纹,荡,桥洞,波纹,石壁,返,用“因为所以”的句式说说 小青蛙为什么能听到自己的声音,,叫声像水的波纹,我们就叫它声波,声波碰到桥洞的石壁会返回来,就听到了自己的声音,这就是回声。,青蛙妈妈说“孩子,你的叫声就像这水的波纹。水的波纹碰到河岸又荡回来。你在桥洞里叫,声音的波纹碰到桥洞的石壁,也要返回来。这样,你就听到自己的声音啦。”小青蛙高兴得一蹦老高,说“妈妈,我明白了,这就是回声吧”妈妈笑着点点头。,小青蛙为什 么在桥洞里叫个 不停,思考,小青蛙又游回桥洞里,呱呱地叫个不停“ , 。”桥洞立刻响起一片呱呱的回声 “ , 。”,,天坛回音壁,,两座山之间,实践活动 (1)回家后用脸盆做一个实验,观察水波碰到盆壁又荡回来的样子。 (2)到山谷或空旷的房子内喊两声,听听自己的回声。,大自然还有很多像回声一样的知识等着我们去发现、去探索呢衷心祝愿小朋友们学会观察、学会思考、学到更多知识。,

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