亿库学习网
换一换
首页 亿库学习网 > 资源分类 > DOC文档下载
 

小学语文一册教案-汉语拼音i-u-ü

  • 资源ID:1031       资源大小:261.00KB        全文页数:3页
  • 资源格式: DOC        下载权限:游客/注册会员/VIP会员    下载费用:0点数 【人民币0元】
快捷注册下载 游客一键下载
会员登录下载
三方登录下载: QQ登录  
下载资源需要0点数 【人民币0元】
邮箱/手机:
温馨提示:
系统会自动生成账号(用户名和密码都是您填写的邮箱或者手机号),方便下次登录下载和查询订单;
验证码:   换一换

加入VIP,免费下载
 
友情提示
2、PDF文件下载后,可能会被浏览器默认打开,此种情况可以点击浏览器菜单,保存网页到桌面,既可以正常下载了。
3、本站不支持迅雷下载,请使用电脑自带的IE浏览器,或者360浏览器、谷歌浏览器下载即可。
4、本站资源下载后的文档和图纸-无水印,预览文档经过压缩,下载后原文更清晰   

小学语文一册教案-汉语拼音i-u-ü

小学语文一册教案 汉语拼音 i u 章节课题 汉语拼音第 2 课 i u 课时 2 课时 主备教师 介休北坛小学教师 邢爱爱 三 维 教 学 目 标 知 识 技 能 1、学习单韵母 i、 u、 , 能够读准音、认清形,并能正确书写。 2、能正确读出 i 、 u 、 的四声。 3、复习巩固 6 个单韵母。 过 程 方 法 1、创设故事情境,利用情境图的内容指导学生练读发音。 2、借助表音表形图识记 i 、 u 、 的字形。 3、加强范读、模仿,用听读、指读、抽读等多种手段巩固 6 个单韵母。 情 感 态 度 教师可以采用多种形式指导学生的音、形及其四声,以增强学生学习汉语拼音的兴趣。 教学重点 1、学会单韵母 i、 u、 ,能够读准音、认清形,并能正确书写。 2、能正确读出 i、 u、 的四声。 教学难点 1、正确书写本课单韵母。 2、单韵母的第二声、第三声读音。 板书设计 ǐ ū ǔ ǖ ǘ ǚ ǜ 课后反思 教师活动预设 预设学生行为 第一课时 一、复习、导入新课 l、出示拼音卡片,运用多种方式 按顺序读、抽 读、开火车读 ,认读单韵母 ɑ o e 以及四声。 2、指导学生书空 ɑ o e 的笔顺,要求学生边写边说口诀。 3、引入新课我们和单韵母 ɑ o e 结成了好朋友。今天又有三个单韵母来和大家交朋友,它们是谁呢(板书 i u ) 4、出示教学挂图,图上有谁在干什么带来了哪个拼音朋友 5、投影出示语境歌,引导学生朗读儿歌。 6、小结今天的三位新的拼音朋友是 i 、 u 、 ,它们和ɑ、 o 、 e 都是单韵母家族的成员。 二、编口诀记读音 1、出示“ i”的表音表形图,指导学生认读小蚂蚁为我们带了拼音朋友“ i,请同学们看老师发“ i”这个音。 注意看老师的嘴巴是怎样的 提示学生发单韵母时声音要长而响亮 2、引导提问请同学们仔细找一找,其实“ i”就 藏在图画中,看谁能找出来 你还能在哪里找到“ i” 随学生描述,师用粉笔在挂图上演示。有条件的可以用多媒体演示字母呈现的动态过程 3、教学口诀蚂蚁的 i 长而响亮 i、 i、 i。 1请学生跟读口诀,注意发音。 2小结学习方法这句口诀的前半句是教我们认识字母的方法看到 i,就想到这是蚂蚁的;后半句是教我们正确的发音方法长而响亮 iii。这样我们就真正认识拼音朋友 i 了。 4、学习 单韵母“ u” 和“ ”, 方法同上。 5、仿照 i 的口诀指导学生编 u、 的口诀,看到字母先想到画面上的什么,再想口型怎样,所以 u、 的口诀为“乌龟的 u,小嘴拢圆 u、 u、 u;小鱼的 ,嘴小而圆 、、”。 6、小结 i 、 u 、 , 和 ɑ、 o 、 e 一样都是单韵母,发音时嘴巴不动,声音响而长。 7、指导小朋友,边念口诀边巩固练习。师生一同做游戏。 1 i u 1 2 3 听老师发音,判断是哪个单韵母。 学生用手指表示 2猜一猜哪个字母不见了 三、学习规范书写。 1、指导学生复习 ɑ、 o 、 e 的书写方法结合表音表形图学习笔画顺序,利用儿歌记住字母的字形。 1、在老师指导下,看拼音卡片,认读 单韵母。 2、在老师指导下书空 a、 o、 e的笔顺,一边写一边说口诀。 3、听老师讲解,进入新课。 4、仔细观察挂图,回答小蚂蚁带来 i、乌龟伯伯带来 u、小鱼姐姐带来 。 5、全班同学齐声跟老师读儿歌小蚂蚁,要过河,乌龟伯伯把它驮,鱼儿见了笑呵呵。 6、知道单韵母家族的成员有 ɑ、 o 、 e、 i 、 u 、 。 1、仔细看图,听老师讲解,并注意观察老师发音时的口形,然后照样子练习发音。 2、观察图画.回答老师提问,从图画中找出字母“ i”。 3、跟着老师学习字母口诀。然后听老师小结。 4、学习方法同上。 5、试着练习编口诀,并按口诀作练习。认真听老师总结并反复作练习。 6、认真听老师总结,并反复练习发音。 7、边念口诀边练习 自由练、同桌练、指名练 与老师一同用拼音卡片做游戏。 1、结合表音表形图学习笔画顺序,利用儿歌记住字母的形。 2、观察字母笔顺、书空练习。观教师活动预设 预设学生行为 第二课时 一、 复习 1、出示 6 个单韵母卡片,请学生认读。 工 2、复习 ɑ、 o、 e 的四声 ,为学习 i、 u 、 的四声 做准备。 二、 学习学习 i、 u 、 的四声 1、出示 i 的 四声卡片请会读的学生领读后,再请学生加动作朗读,最后齐读。 2、指导学生小组合作学习 u 、 的四声 ,对个别有困难的学生进行指导。 3、集体交流,检查纠正。 4、采用多种形式巩固 6 个单韵母。 ( 1)区别形近单韵母 ɑ-o、 o-e、 u- ( 2)区别带调号单韵母 -ǎ、 -ǐ、 ǖ-ǚ、 -、 -、 -ū。 ( 3)利用日常用语中的读音加强二声、三声的练读。 如;阿姨 蚂蚁 ǐ 中午ǔ 小鱼ǘ 等。 1、“开火车”形式认 读 6 个字母。 2、抽读复习。 1、跟着会读的同学认读 i 的 四声。 2、合作学习 u 、 的四声读音。 3、集体交流,检查纠正。 4、巩固练习单韵母的正确发音。

注意事项

本文(小学语文一册教案-汉语拼音i-u-ü)为本站会员(admin)主动上传,亿库学习网仅提供信息存储空间,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对上载内容本身不做任何修改或编辑。 若此文所含内容侵犯了您的版权或隐私,请立即通知亿库学习网(发送邮件至jylw119@163.com或直接QQ联系客服),我们立即给予删除!

温馨提示:如果因为网速或其他原因下载失败请重新下载,重复下载不扣分。




关于我们 - 网站声明 - 网站地图 - 资源地图 - 友情链接 - 网站客服 - 联系我们

copyright@ 2008-2013 mywenku网站版权所有
经营许可证编号:京ICP备12026657号-3 

收起
展开