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  • 简介:第3章细胞的基本结构第1节细胞膜系统的边界核心点睛1.简述细胞膜的成分和功能。重点2.进行用哺乳动物红细胞制备细胞膜的实验,体验制备细胞膜的方法。难点3.认同细胞膜作为系统的边界对于细胞这个生命系统的重要意义。重、难点栏目链接新知初探要点探究栏目链接新知初探一、体验制备细胞膜的方法栏目链接新知初探要点探究1.原理细胞内的物质具有一定的浓度,把细胞放入______中,细胞由于吸水而________,除去细胞内的其他物质,得到________。2.材料人或其他哺乳动物的__________________。3.选材原因①无________和众多________,易
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  • 简介:细胞生命系统最基本的单位第三章细胞的基本结构主要成分纤维素和果胶主要功能支持和保护细胞壁植物叶片下表皮细胞4细胞膜系统的边界问题探讨1、使用显微镜观察细胞时,你是如何区分显微镜视野中的气泡和细胞2、在观察细胞时,你能感知细胞膜的存在吗口腔上皮细胞细胞膜系统的边界伊什不逸出胞红为么会细此明了什实验说么材料动动脑筋胞作一完整的系,有细为个统它界。其界就是边边胞膜细。科学家用显微注射器将一种叫做伊红的物质注入变形虫体内,伊红很快扩散到整个细胞,却不能逸出细胞。胞膜的存在可以如何细还证实微操作显镜宏感知观细胞
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  • 简介:第2生物膜的流嵌模型节动镶是谁,隔了原始海洋的开动荡,是谁,我日夜守防为边,是谁,我信安康。为传报有没你,我一小小的胞个细是何等模会样1.胞膜的功能有些细哪2.上的物跨膜例明胞膜节课质运输实说细的什功能胞膜具有性么细弹吗探问题讨塑料袋普通布力布弹其他用跟功能相适的结构应点分析,用材料观哪种做胞膜更适于体细现胞膜的功能细胞膜具有细1.障分隔屏2.透性选择过3.信息交流力布能完全表弹现胞膜的功能细吗科学家对细胞膜组成的探索历程①1859年,欧文顿选用500
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  • 简介:第4节细胞的癌变必修1分子与细胞第6章细胞的生命历程目教学标【知识教学点】1.说出癌细胞的主要特征和致癌因子2.讨论恶性肿瘤的防治选择健康的生活【能力训练点】1、通过学生在解决实际问题的过程中理解生物学的基本概念,培养学生的理解能力以及从课文中提取信息的能力。2、通过对癌症的预防措施的讨论,让学生亲历思考和探究的过程,领悟研究方法,养成尊重事实的研究态度和能力,以及应用理论知识解决实际生活问题的能力。【德育渗透点】1、通过癌症的致死率高的学习,激发学生对细胞癌变的关注,从而确立积极的生活态度和健康的生活方式。2、通过致癌因子的讨论,引导
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  • 简介:46亿年前的原始地球5.4能量之源光与光合作用课堂小结1.对于大多数生物而言,活细胞所需能量的最终源头为。2.绿叶中色素的提取和分离过程中,无水乙醇的作用是,二氧化硅的作用是,碳酸钙的作用是,滤纸条剪去两角目的是,该实验的提取原理是,色素的分离原理是,最终结果
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  • 简介:第三章细胞的基本结构第一节细胞膜系统的边界教学目标教学重点教学难点1、简述细胞膜的成分和功能;2、用哺乳动物红细胞制备细胞膜的方法;3、细胞膜对于细胞这个生命系统的重要意义。1、用哺乳动物红细胞制备细胞膜的方法;2、细胞膜对于细胞这个生命系统的重要意义。1、用哺乳动物红细胞制备细胞膜的方法;2、细胞膜对于细胞这个生命系统的重要意义。1.细胞膜的组成[判一判]1细胞膜由蛋白质、磷脂和糖类组成,主要成分为脂质。2功能越复杂的细胞膜,蛋白质的种类和数量越多。3脂质中的磷脂和胆固醇都是组成膜的成分。4线粒体内膜和外膜上蛋白质成
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  • 简介:3.1细胞膜系统的边界生物膜的流动镶嵌模型3.1细胞膜系统的边界生物膜的流动镶嵌模型一、细胞膜的探索历程、成分和制备第3章细胞的基本结构1.细胞膜的探索历程时间实例(实验)结论(假说)19世纪末脂溶性物质更易通过细胞膜欧文顿认为20世纪初将膜分离提纯,并进行化学分析膜的主要成分是1925年红细胞膜中脂质铺展成单分子层后是红细胞表面积的2倍细胞膜中的脂质分子1959年电镜下细胞膜呈清晰的暗亮暗三层结构罗伯特森认为生物膜由三层结构构成1970年人鼠细胞杂交实验细胞膜具有.1972年桑格和尼克森提出了生物膜的
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  • 简介:观察图片能量总在生物体每一个细胞中激荡着,流动着只有不断地摄取补充能量,我们的生命才能够维持下去你知道谁在为我们提供能量吗第5章细胞的能量供应和利用第2节细胞的能量“通货”ATP“银烛秋光冷画屏,轻罗小扇扑流萤。天街夜色凉如冰,卧看牵牛织女星。”让我们重温唐代诗人杜牧这情景交融的诗句,想象夜空中与星光媲美的点点流萤,思考有关的生物学问题。⒈萤火虫发光的生物学意义是什么⒉萤火虫体内有特殊的发光物质吗⒊萤火虫发光的过程有能量的转换吗主要是相互传递求偶信号,以便交尾,繁衍后代。腹部后细胞内的光是特有的发光物质。有。腹部细胞内有物
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  • 简介:第5章细胞的能量供应和利用复习要点一.重要考点1.比较过氧化氢在不同条件下的分解实验。①学生要理解实验的原理及设计思路,知道在探究实验时要遵循对照原则和单一变量原则;控制自变量,观察因变量的变化;设置对照组重复实验。②理解酶可以使一些化学反应在常温常压下高效地进行。2.酶的作用。降低活化能,使细胞代谢在温和条件下快速地进行。3.酶的本质。绝大多数酶是蛋白质,少数酶是RNA。4.酶的概念。活细胞产生。第5章细胞的能量供应和利用复习要点一.重要考点5.酶的专一性。本知识点可用多种的例子考查;另外学生要会自己设计实验来证明。6.酶的作用条件。①学生会设计实验②要会分温
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  • 简介:第六章细胞的生命历程第4节细胞的癌变人类在地球上没有天敌,但是却有威胁着生命的敌人疾病四大杀手.心血管病艾滋病糖尿病癌症x1.掌握癌细胞的主要特征和致癌因子,尊重事实的研究态度和能力,以及应用理论知识解决实际生活问题的能力。2.自主学习,合作探究,学会思考和探究的方法。3.确立积极的生活态度和健康的生活方式;激情投入,享受学习快乐。本节学习什么-----学习目标预习反馈组别完成情况优秀个人1组2组3组4组5组6组7组8组预习中存在问题1.什么是癌细胞2.为什么癌症对健康的危害极大癌细胞有的特征学自主学习重
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