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  • 简介:第4单元三位数乘两位数,4解决问题,学习目标,2.了解锐角、直角、钝角、平角和周角的关系。,1.知道直角、平角和周角的概念。,3.会用量角器画出指定度数的角。,如何列式,为什么用乘
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  • 简介:第2单元公顷和平方千米,认识公顷、平方千米,学习目标,2.掌握平方米、公顷、平方千米之间的进率,会进行简单的换算。,1.掌握常用的土地面积单位公顷、平方千米,了解1公顷的实际大小。,3.在学习
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  • 简介:第8单元数学广角优化,3赛马问题,学习目标,3.提高应用意识,培养学习数学的兴趣。,1.通过赛马问题,初步体会统筹思想在解决实际问题中的应用。,2.认识到解决同一个问题有不同的策略,
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  • 简介:第8单元数学广角优化,2烙饼问题,学习目标,3.提高应用意识,培养学习数学的兴趣。,1.通过烙饼问题,初步体会统筹思想在解决实际问题中的应用。,2.认识到解决同一个问题有不同的策略,
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  • 简介:第8单元数学广角优化,1沏茶问题,学习目标,3.提高应用意识,培养学习数学的兴趣。,1.通过沏茶问题,初步体会统筹思想在解决实际问题中的应用。,2.认识到解决同一个问题有不同的策略,
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  • 简介:第7单元条形统计图,3用1格表示5个数据,学习目标,3.能根据统计表中的数据制作条形统计图。4.能根据统计图提出简单的问题并解决问题。5.学会用1格表示5个数据。,1.会用统计表和条形
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  • 简介:第7单元条形统计图,2用1格表示2个数据,学习目标,3.能根据统计表中的数据制作条形统计图。4.能根据统计图提出简单的问题并解决问题。5.学会用一格表示2个数据。,1.会用统计表和条
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  • 简介:第7单元条形统计图,1用1格表示1个数据,学习目标,3.能根据统计表中的数据制作条形统计图。4.能根据统计图提出简单的问题并解决问题。5.学会用一格表示1个数据。,1.会用统计表和条
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  • 简介:第6单元除数是两位数的除法,5商的变化规律,学习目标,3.培养用数学语言表达数学结论的能力。,1.理解和掌握商的变化规律,并能运用这一规律进行口算。,2.运用商不变的规律解决实际问题。,(
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  • 简介:第6单元除数是两位数的除法,4商是两位数的笔算,学习目标,3.能把已知的知识和计算方法迁移到对新问题的探索中,有学好数学的信心。,1.掌握商是两位数的笔算方法。,2.理解商是两位数的笔算方法
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