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  • 简介:1第一单元准备课1数数教学内容教科书24页新学年开学第一天,分类,练习一第1题。教学目标1、进行入学教育。2、引导观察图画,数图画中人和物的个数。3、学习分类,初步知道什么是同类物体,把同一类物体圈在一起。教学重、难点1、按一定顺序指物数数。2、理解物体分类。3、学习用完整、规范的语言表述。教学过程一、谈话,引起兴趣小朋友们,从你们迈进学校大门那时起,你就是一名小学一年级的学生了。学生在学校最主要的任务是学习,我们要学习很多知识,其中数学是我们学习的主要课程之一。数学知识用途很广,从数物体个数的1、
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  • 简介:一、准备课1、数一数教学内容教科书第2~5页的内容教学目标1.通过数数活动,初步了解学生的数数情况,使学生初步学会数数的方法。2.帮助学生了解学校生活,激发学生学习数学的兴趣,渗透思想品德教育。教学重难点重点通过数数活动,使学生初步学会数数的方法。难点学会观察图片的方法;用语言表达观察的结果。教学准备第2~3页彩图(或相应多媒体课件),第4~5页彩图,10以内的数字卡片。教学过程一、谈话引入课题小朋友们,从今天开始,你们就是小学生了,要与老师一起学习很多的数学知识。数学知识是很有用的,学会它你
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  • 简介:文山县第三小学殷存继,猜一猜,有个好朋友,会跑没有腿,会响没有嘴,它会告诉我,什么时候起,什么时候睡,请你猜猜看,好朋友是谁,,分针,时针,,1,2,3,4,5,6,7,8,9,10,11,,,,,,,,,,,,,,,12,,,,,1,2,3,4,5,6,7,8,9,10,11,,,,,,,,,,,,,12,,闹钟叫醒奇奇的时刻是几时,,,,,,,,,,,,,,,,,,12,1,2,3,4,5,6,7,8,9,10,11,,找呀找呀找朋友,过1小时是几时,开心练习,
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  • 简介:义务教育课程标准实验教科书,一年级数学上册,连加连减,1.口算82,10,10-3,7,8-7,1,64,10,09,9,55,10,10-8,2,25,7,37,10,10-2,8,43,7,71,8,,,,,3,2,5,为什么用加法计算,,8只,,8-35,为什么用减法,连加连减,,5,,2,,1,,8,,,,7,,,,7,,8,_,2,_,2,,4,,,,6,,,,,先摆一摆,再填数.,,,43
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  • 简介:连加、连减,5,+,2,+,1,=,7,8,5,2,1,8,,,,7,连加,3,4,,2,,9,7,,,,5,,2,,1,,8,,,,7,,,,7,8,-,2,-,2,=,6,4,8,2,-,2,,4,-,6,连减,8,-,3,-,1,=,5,4,4,2,=,,,1,6,7,,8辆,,2,2,,先摆一摆,再填数.,,,43,,,1,8,,,,,,,,,,,,,,,,,10-5-,3,2,想一想,,9只,,怎么算,9,
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  • 简介:人教版小学数学一年级上册,,1,2,3,4,可回收,可回收,不可回收,不可回收,5,6,7,8,9,10,1,2,3,4,5,,,,,,,,,,,,,,,,6,7,8,9,10,1,2,3,4,5,6,7,8,9,10,,(个小朋友一起去上学。,2,,(个运动员在赛跑。,5,,连一连,,,,,4,9,10,,,,,,,小船游呀游,游向大海。数数看,画面里有几条小船呢,,,,√,,,,,,4,6,7,,数一数,你能把同样多的物体图和点子图用线连起来吗相信你能行,,,,,,,,,先认真地数一数,再想一想,你会画什么,就在下面的方框里面画,要画得与上面
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  • 简介:认识钟表,,,分针,时针,8时,3时,6时,7时,8时,10时,12时,6时,9时,3时半,8时半,10时半,7时半,9时半,4时半,6时半,中央电教馆资源中心制作,2004.06,
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  • 简介:认识钟表,,有个好朋友,会走没有腿,会说没有嘴,它会告诉我们,什么时候起床,什么时候睡觉。,猜一猜,钟表王国,认识钟表,,分针,时针,又细又长,又粗又短,,,12,1,2,3,4,5,6,7,8,9,10,11,1.说出钟面所表示的时间。,2.你是怎么知道的,1,1,,,4,4,,6,6,,9,9,几,几,,,,,分针指着12,时针指着就是时。,,你能用电子表示法写出下面的几个钟表时刻吗,,1时,4时,6时,,,,,,说一说(小明的一天),900,1000,1200,600,900,连一连,400,1100,7
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  • 简介:有个好朋友,会走没有腿,会说没有嘴,它会告诉我们,什么时候起床,什么时候睡觉。,猜一猜,,认识钟表,,,,分针,时针,,1,2,3,4,5,6,7,8,9,10,11,,,,,,,,,,,,,,12,,,认识钟表的外部结构,特点1、钟面上有12个数字2、有两条不同的针,我是分针又长又细,3、有12个格子,我是时针,又短又粗,认识整时,一1、写出以下钟表的时间,7时,3时,6时,总结规律当分针指向12时,指针指向几就是几时,,2、动手操作比一比,我老虎大王要1时比赛了.,我3时才比赛啊.,认识整时,,认识整时,3、电子表示法,12∶00,3
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  • 简介:,,分针,时针,7时,700,8时,3时,6时,分针都指向12,时针指向数字几,就是几时,整时,3时半,8时半,10时半,分针都指向6,时针指向两个数字的中间,半时,7时半,730,9时半,930,4时半,430,6时半,630,,整时分针指向12,时针指向数字几,就是几时,3时,300,300,3时半,半时分针指向6,时针指向两个数字的中间,过1个小时是几时过3个小时是几时,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,钟面上正好是7时吗,7时不到一点,7时刚过一点,大约7时,2、说一说钟面大约是几时,大约是8时,大约是9时,大约是5时
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